Sistematika Penulisan Penelitian Tindakan Kelas Lengkap

Oleh Almuntasir Lidinillah, S.Pd.I Post a Comment

Bagian awal: halaman judul, halaman pengesahan, abstrak, kata pengantar (Tanggal Pembuatan), daftar isi, daftar lampiran

Bagian isi: ada lima bab.

Bagian penunjang: daftar pustaka, dan lampiran-lampiran

Bagian isi:

BAB I PENDAHULUAN

A. Latar Belakang Masalah

*)B. Identifikasi masalah

B. Rumusan Masalah

C. Tujuan Penelitian

D. Manfaat Hasil Penelitian

*) E. Cara pemecahan masalah

BAB II KAJIAN PUSTAKA

(sebagai pendukung dalam pemecahan masalah)

A. Kajian teori tentang masalah yang dipecahkan

B. Kajian teori dari tindakan yang akan dilakukan

C. Kerangka berpikir (menghubungkan A dengan B)

D. Hipotesis tindakan (bila perlu)

BAB III METODOLOGI PENELITIAN

A. Setting Penelitian (obyek, waktu penelitian, sasaran perubahan)

B. Prosedur/ perencanaan penelitian

C. Metode pengumpulan data dan instrumen penelitian

D. Metode analisis data

E. Langkah penelitian

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN

PEMBAHASAN

A. Gambaran lokasi penelitian

B. Sajian data tiap siklus Pengolahan dan analisis data

C. Pembahasan hasil analisis dari semua siklus untuk semua aspek disatukan dalam satu tabel/grafik

BAB IV :

* MERUPAKAN PORSI PALING

BANYAK

* MILIK PENELITI SENDIRI

* EKSKLUSIF

* YANG DIBANGGAKAN PENELITI

· Kemukakan secara rinci apa tindakan yg dilakukan guru waktu menerapkan model atau metode baru dan hasil refleksi tiap siklus. Ceritakan dari pertemuan ke pertemuan berikutnya. Hasil perubahan dari pertemuan ke pertemuan berikutnya, misalnya: kondisi kelas, kedisiplinan belajar, semangat belajar, catatan hasil belajar, minat mengikuti pelajaran, dan hasil belajar.

· Siklus ke 2 laporkan secara lengkap seperti pada laporan siklus pertama.

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN

A. Kesimpulan penelitian

B. Saran